莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，在日復一日的教學生活中，找到安頓身心寧適的自在，忘卻得與失之間的界線，專注投入教師的志業，終生無悔。
報喜的，共享榮耀，報憂的，同感悲愁；老師得與學生在同溫層裡，共生共榮。
每年新生訓練時，望著孩子青澀的臉龐，昂揚的鬥志，總希望能結段師生善緣，讓他們在成長的路上，多些探索思辨，少些茫然失措；讓他們在與體制衝撞的狂飆期，多些溫婉理性，少些莽撞遺憾。
在師道沒落的此刻，我們捍衛的不只是尊嚴與榮耀，而是即便窒顛難行，也要守護每個孩子，疼惜每個孩子，不為私利，不為己欲，唯有教育舉，才能百廢起，帶起每一個孩子，永遠是教師之所以成為教師的初衷。
男孩歷經一場轟轟烈烈的情愛，對於突來的無常，別離的煎熬，蒼白的神情令人不捨。就像張西說的：
每個人的心裡都有幾個名字，偶爾壓得自己喘不過氣。把你的名字拿出來，曬一曬，讓世界去風乾它，讓它再被收進口袋的時候，只是一個名字。
「老師，我回來了……」
學生，回來了，是情分的招喚，是思念的牽繫，有的來報喜，有的卻來報憂。
瑪麗亞?蒙特梭利的例子，讓我多年後回望己身的教學生涯，終於明白：課室可以改變孩子的未來，老師的唯一目標就是成就每個學生，一個好老師的熱情，一次不願意放真愛橋評價手的堅持，讓孩子們都成為更好的自己。
對於書，我是這樣的思考，心有靈犀的相遇；對於人，我亦是這樣的眷戀，交會互放的光亮。
它會救贖我們脫離悲傷，痛苦，蹇困，黑暗。
學生，你會不會回來
男孩正在職場上受挫，面對你爭我鬥、爾虞我詐的環境，進退兩難。他不懂該委曲求全，為五斗米折腰，還是要轉換跑道，重新出發。我給了他目前坊間最夯的職場三書：《Power錕的大人學》《精準學習》《一流的人讀書，都在哪裡畫線？》也給了職場經典《易經》與《孫子兵法》，除了透過閱讀找尋生存之道，也要在知識時代精進自我學習的能力，能在關鍵時刻，做出正確的判斷。不讀書何以領導團隊？又如何以德服人？常常一個決策，決定別人的命運，也決定自己的前程，讀懂、參透，自能從中獲得哲思體悟，才能讓自己的工作細水長流。唯有壯大自己的能力，再輔以溝通協調的身段，用《對話的力量》澄清真實感受，解決人際衝突，維持團隊協作的平衡，才能無入而不自得。
【商品簡介】
回首年年歲歲，教學的歲月都是經苦、歷澀、過酸、回甜的歷程，「與君世世為師生，更結來世未了情」的癡心，已成不用互許就盟訂好的信約。
學生，你會不會回來，彷若是張傾盡一生情份，時時都被孩子評改的人生考卷。真愛橋評價
中學時代的他們，愛與恨，離與合都是那麼純粹真實，片時的娛歡、荒唐的選擇，因為年輕，嘗盡恣意哭、大聲笑，只有燦爛的流光，才有青春一晌貪歡的權利。
由中華青年發展聯合會舉行的第22次兩岸青年觀點論壇24日在台北舉行，本次論壇以「反對戒嚴復辟，捍衛基本人權」，邀請青年與專家，就此前新黨青年軍被搜索調查的事件進行討論。桃園市青工總會祕書長麥勝捷認為，民進黨政府此舉就是想威嚇目前還不敢動的某些團體，以收打草驚蛇、殺雞儆猴之效。並利用這個事件，轉移焦點，例如一例一休、空汙、慶富詐貸案等議題彷彿憑空消失，是其一貫手法。中華青年發展聯合會副祕書長李弘崑則指出，新黨青年軍事件讓從事兩岸交流的民眾驚懼，「未來從事合法正規的兩岸交流是否都有風險？甚至在兩岸經商的民眾也會被盯上？」這對兩岸長期交流發展是非常不利的。輔大哲學系碩士生林駿典則表示，自己的學校裡有很多陸生，跟台生之間都交流得很好，互動過程中，有些人會「過從甚密」，有男陸生交台灣女友，也有男台生交大陸女友。對於此次事件，有一些同學的反應是：「自己與陸生交朋友是不是就可能被國安調查？這在學生心理是一個衝擊。」他說，「連日常生活中，與誰交往都被國家嚴密監控，難道這裡不是台灣，而是IS嗎？與大陸民眾有交往的情況，就可能涉及國安問題？連正常交友都有風險，真令人奇怪！」中華青年發展聯合會理事長王正表示，人民想要有好生活，青年想要好發展，政府應該把精力放在經濟發展與青年未來上，而不是政治鬥爭打壓。他說，這起事件釋放給大陸的訊號肯定是不好的，明年的兩岸關係勢必受到影響。(中國時報)
「老師，都沒變……還是那麼愛哭。」
教學可以為孩子多留下重要的成長印記？
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Stark之所以要創立真愛橋，就是為了能夠讓更多的人看到正能量，現在社會當中的負能量信息越來越多，而且彷彿大家都進入到了一個怪圈，往往正能量的消息傳入不到大家的生活，這些負能量的新聞卻越來越多，所以很多網站都開始通過這樣的方法來抓住大家的眼球。
★怡慧推薦書
多年後，每次與孩子們相逢，我總是歉然又自責的。
讓他們的傲氣才情用於助人愛人，終能天賦自由；讓他們的好奇勇敢用於對抗眾聲的紛雜，走自己的路、唱自己的歌、跳自己的舞。學校能真實地給予他們：愛上學習的能量，且讓他們自由選擇未來旅程的權利。
品書，是種美感的選擇，選擇內心的所欲所想，走在月迷津渡也好，行旅於水流心不競，雲在意俱遲也罷，不同的年紀，會有不同的文本帶著你成長、領悟。尤以我們處於渾濁江湖、險惡塵世時，因閱讀悄然在腦海閃過智慧之光，引領我們在關鍵時刻找到出路，走過暗黑之境。
王炳忠案持續受到輿論關注，24日舉辦的第22次兩岸青年觀點論壇上，輔大哲學系碩士生林駿典表示，大學中有許多台生與陸生交往，許多同學反映，未來是不是與大陸朋友來往就要接受國安調查？「這在學生心理是一個衝擊」；中華青年發展聯合會理事長王正表示，人民想要有好生活，青年想要有好發展，政府精力應該放在經濟與青年發展上，而不是政治鬥爭打壓。
每次，學生回來了，我總抱持著贖罪的心，堅信：閱讀永遠沒有遲到的念頭，希冀再用一本書，讓閱讀回來學生的身邊，燦亮他的生命系譜，人生永遠有路口，不會是盡頭。
老師，都沒變……
餘韻：一本書的回歸
身為老師，總要讓他們帶回點禮物。
班長抱緊我說：全員到齊，只剩老師，你……大家正在擔心你呢！
一本書的回歸，讓我在學生回來時，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，輕輕的以一本好書，問一聲：「噢，你也在這裏嗎？」
「老師，都沒變……還是那麼幼稚。」
或許真正對的人尚未出現在自己的人生裡，那種靈魂撼動靈魂的情深，絕對是能超越時空與現實考驗的。但是，感情的經營，放下的坦率釋然，都是愛情的課題，因此，我不能給的愛情答案，在《人浮於愛》《從你的全世界路過》《愛無能的世代》《請問呂律師》四本書裡，將以不同的形式與男孩分享，讓他能好好療傷抒情，找回愛人與被愛的勇氣。
真愛橋平台為大家提供非常多有價值的訊息，例如我們可以在這裡瞭解心理勵志的內容，可以瞭解人際溝通的攻略，也知道該如何進行異性的追求，兩性的相處該如何掌握程度，美容保養到底該如何正確的進行，各種各樣全方位的正面知識，能夠讓你徹徹底底從內而外的提高自己。
聽著他們笑談恩怨情仇，和樂融融的情狀，多半是離苦回甘的雨過天青。
禮物呢？是多年後，仍欠他們的，一本生命之書。
女孩受憂鬱症之苦，內在的完美主義作祟，讓她活得憔悴累倦。我拿出生活滿意度量表，試著讓她自我診療。當女孩回顧自己的人生與生活概況，透過這份量表，對自己、對生活就能多層探問、深刻反思。透過快樂三書《全部的你》、《神聖的你》、《不合理的快樂》，讓自己有能力解開人生的困擾，消除煩惱，找回內在真正的快樂，恢復身心靈的健康與元氣。
教師之所以為教師的初衷
早婚的女孩，幾度想開口探問，欲言又止的神情，讓我明白：教養下一代是她正面臨的生命問題。
「既然沒有人教妳們如何成為好爸媽，就讓這五本書為你們提燈吧，大家應該預做準備，才能當個好爸爸、好媽媽。當年，我沒有好好用閱讀教養你們，如今，讓我以閱傳閱，讓你們的下一代因閱讀而終生受益。」
孩子聽完我的宣言，都笑出聲來，家庭婚姻、教養下一代，的確離他們尚遠，唯有走進家庭的女孩認真拿出筆記，她一字不漏地把《高敏感是種天賦》《跟阿德勒學正向教養》《我看見、我知道、我思考》《致，被兒子搞瘋的媽媽》《誰說分數不重要？》寫在記事本裡，用一種心安的手勢闔上頁扉。
孩子們，現在用不到的，未來仍會以不同形式叩響你的人生，請與閱讀相遇。
1870年出生於義大利的瑪麗亞?蒙特梭利，是當代第一位女醫生，也是了不起的教育家。她認為：「兒童的智力缺陷主要是教育問題，而不是醫學問題。」
當年，未能用閱讀開啟他們的視野；未能以閱讀問暖他們的憂傷；我不懂閱讀對彼此和解寬容的重要，否則，孩子們將會更早浸潤於閱讀無所不在的幸福。
education是人引導人而成為人的過程，常常以為學生畢業了，很多的感情也就逝去、淡然了。
生活裡，閱讀無所不在。
閱讀來自於生活的體現，找到生命的信仰，為自己生活的問號留一本書。
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }教育可以為孩子多做點甚麼有意義的事？
文字是人生的指引，各種滋味被文字淬鍊出來，陪伴自己渡過落難的時刻，孤獨寂寞的霎時。
25歲的我，因找不到學生而倉皇；因望不見學生而憂心，直到與失散的班長相逢，我奔向他：同學們呢？他們都好？
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